Licenciatura Ccs. de la Educación

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Lic. Ciencias de la Educación

OBJETIVOS

Formar integralmente, con base en una perspectiva cristiana, profesionales de la educación que investiguen, diseñen y administren procesos educativos en las modalidades escolarizada y no escolarizada, encaminados a la consecución de una educación de excelencia que coadyuve a la solución de problemas en los niveles medio superior y superior en las áreas de currículo, administración y enseñanza en un contexto educativo global.

PERFIL DE INGRESO

El estudiante que ingrese a la Licenciatura en Ciencias de la Educación deberá poseer las siguientes características: Conocimientos básicos en las áreas de:

Ortografía y Redacción.
Ciencias Sociales y Humanidades.
Tecnologías de Información y Comunicación.
Método Científico.
Derechos y responsabilidades ciudadanas.
Estilos de aprendizaje.

Habilidades básicas para:

Análisis y síntesis.
Comunicarse de forma oral y escrita.
Relacionarse positiva y constructivamente con todo tipo de personas.
Gestión de la información.
Razonamiento matemático.
Administrar el tiempo.

Actitudes de:

Interés por la solución de problemas educativos.
Gusto por la investigación.
Superación continua e innovación.
Disposición para el trabajo colaborativo.
Autonomía y liderazgo.
Aprecio por los valores cristianos.

PERFIL DE EGRESO

El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación del Instituto Universitario del Sureste, deberá poseer el siguiente perfil: Conocimientos de:

Formación y desarrollo del ser humano.
Teorías Educativas.
Bases Metodológicas de la Investigación Educativa.
Administración Educativa.
Teoría Curricular.
Tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación.
Estrategias de enseñanza para el nivel medio superior y superior.

Habilidades para:

Trabajar colegiadamente en la consecución de una educación de excelencia.
Administrar los procesos educativos.
Elaborar trabajos de investigación educativa.
Diseñar planes y programas de estudio para los niveles medio superior y superior, así como para la educación continua.
Operar tecnologías de la información aplicadas a la educación.
Enseñar en el nivel medio superior y superior.

Actitudes de:

Vivencia de los principios y valores cristianos.
Valoración del pensamiento crítico y reflexivo.
Adopción de una visión creativa y emprendedora.
Orientación hacia una educación de excelencia.
Compromiso con el entorno global.
Aprecio por el trabajo colegiado.
Compromiso con la enseñanza.

PLAN DE ESTUDIOS

*Primer Semestre* Estadística Descriptiva Inglés I Desarrollo del Ciclo Vital Fundamentos de la Educación Estilo de Vida Saludable Desarrollo Estudiantil Integral I	*Segundo Semestre* Estadística Inferencial Inglés II Desarrollo Humano Sociología de la Educación Historia de la Educación Desarrollo Estudiantil Integral II
*Tercer Semestre* Introducción al Método Científico Inglés III Teorías de la Educación Estrategias Pedagógicas Problemas Actuales de la Educación Desarrollo Estudiantil Integral III	*Cuarto Semestre* Metodología de la Investigación Psicología Educativa Teoría Curricular Estrategias Andrológicas Psicología del Adolescente Desarrollo Estudiantil Integral IV
*Quinto Semestre* Tecnología Educativa Evaluación del Aprendizaje Diseño Curricular Dinámica de Grupos Orientación Educativa Desarrollo Estudiantil Integral V Ética	*Sexto Semestre* Sistema Educativo Mexicano Práctica Profesional en Enseñanza Desarrollo Curricular Administración Escolar Medios de Comunicación Aplicados a la Educación Desarrollo Estudiantil Integral VI
*Séptimo Semestre* Investigación Educativa Educación Continua Evaluación Curricular Práctica Administrativa en Servicios Educativos Desarrollo Estudiantil Integral VII	*Octavo Semestre* Seminario de Investigación Formación de Emprendedores Educación a Distancia Inversión Social Desarrollo Estudiantil Integral VIII